设为首页 繁体中文 用户登录
您现在的位置: 广东省兴宁市中等职业技术学校 > 党建工作 > 党风廉政 > 正文
在深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
作者:杨伟平    党建来源:本站原创    点击数:1202    更新时间:2015/4/1         ★★★

 

在深入开展党的群众路线教育实践活动

 

动员大会上的讲话

 

兴宁市中等职业技术学校     杨伟平

 

2014228

 

尊敬的张东文组长、各位督导组成员,同志们:

今天我们召开全校党的群众路线教育活动动员大会,按照中央、省、梅州和兴宁市委、兴宁市教育局党委的部署,对全校深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员的安排。教育局实践办督导组张东文组长一行亲监大会指导,稍后张组长将作重要讲话。下面我先讲三点意见。

一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在中职学校开展党的群众路线教育实践活动,对进一步加强中职学校党的建设,实现学校科学发展,具有重大而深远的意义。

第一,开展党的群众路线教育实践活动,是贯彻党的十八精神、加强党的建设必然要求。党的十八明确指出,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。要巩固党执政基础和执政地位,最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。我们要认真贯彻党的十八精神,坚持依法治校的方针,以作风建设的新成效,提高学校党建的科学水平。

第二,开展党的群众路线教育实践活动,是坚持社会主义办学方向、办人民满意教育的必然要求。习近平总书记在十八届中央政治常委与中外记者见面会上指出:“人民向往美好生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”。教育是人民群众的第一期盼,是最重要的民生工程,接受平等、高质量的教育,已经成为广大人民群众最关心、最直接、最现实的问题。在这种形势下,坚持社会主义办学方向,提高办学质量,培养合格人才,就必须更加关心爱护学生,促进学生全面健康发展,及时了解学生、家长和社会对学校教育工作的满意度,以人才培养为中心,找出差距、改进工作,让学生满意、让家长放心、让社会满意,努力办好人民满意的学校。

第三,开展党的群众路线教育实践活动,是维护学校稳定、推进学校改革发展的必然要求。近年来,我校在学生中开展“诚信、成才”教育活动以推进学风建设,在教师中开展“师德师风”建设活动以推进教风建设,在党员干部中开展“示范岗位”创建活动以推进作风建设。这些活动的开展,促进了我校校风进一步好转,党群干群关系进一步密切,学校各项工作平稳、持续、健康发展。学校也正值学前教育申报省级检查的关键时期,全校师生员工深感压力,倍受鼓舞。

二、活动的具体安排

我校党的群众教育路线实践活动时间安排是从2月开始至9月结束。活动的基本规定动作有三个环节:学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节,其中学习教育、听取意见是基础,查摆问题、开展批评是关键,整改落实、建章立制是根本。中央明确要求,教育实践活动不分阶段、不搞转段,这是一个创新,目的是将三个环节的要求贯通起来、衔接起来,贯穿于教育实践活动全过程,做到边学边改、边查边改、边整边改。要将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全程,着力在查摆问题、剖析问题、解决问题上狠下功夫,务求实效。

(一)学习教育、听取意见环节。这个环节搞好了,才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标。我们要抓好四项工作:

一要抓好思想发动。重点是我们学校要开好动员大会,按市委、兴宁市教育局教育实践活动领导小组的部署,学校开展第二批教育实践活动,在教育局党委的领导下开展活动。今天,兴宁市教育局督导组张组长事先审阅通过我校的实施方案及动员报告。下来我们学校也要成立相应的督查组及制订实施方案。

二要搞好实践教育。按照兴宁市委、兴宁市教育局彭局长在动员部署大会上的要求,全体教职员工要端正思想认识,精心学习,保证学习时间,保证学习效果,使思想和行动更加自觉。要开展讨论式、调研式、体验式学习,注重知行合一,既要按照规定篇目,组织全体党员干部深入学习“必修课”,也要结合实际,确定学习内容,深入学习“选修课”。要进行知识测试,把教职员工思想教育学习成果具体量化为分数、内化为素质、外化为行动。要通过学习,提高党员干部对教育实践活动的认识,增强改进作风、贯彻群众路线的自觉性。

三要深入调查研究。我校教育实践活动领导小组办公室及督查组的同志要深入师生员工,走近师生家长,了解社情民意,掌握群众所思所盼,把原汁原味的群众意见采集回来,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

四要广泛征求意见。由我校教育实践活动领导小组办公室及督查组牵头,通过召开专题座谈、个别走访、问卷调查、群众评议、设立热线电话等方式听取师生意见,管理服务对象和党内外群众对领导班子及其成员和党员、干部作风建设等方面的意见建议,解决好联系服务群众“最后一公里”问题。

(二)查摆问题、开展批评环节。开展活动,要正视矛盾、直面问题,问题找准了、批评搞好了,就有了方向、有了目标。这个环节主要抓好四项工作:

一是切实找准“四风”问题。学校行政各部门进一步拓宽听取意见渠道,聚焦反对“四风”切实找准作风方面的突出问题。我校要开展深入讨论,强化问题意识,做到“三个摆进去”:领导班子查摆的问题、班子成员摆进去,下级查摆的问题、上级领导摆进去,分管部门和工作中查摆的问题、分管领导摆进去,切实把“四风”方面存在的问题找准、找实、找全。

二是严格开展对照检查。开展这次教育实践活动,就是要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除,这既是一项政治任务,也是我们自我净化、解决存在问题的有利契机。全体教职员工党员干部要立足于自查自找,找准抓住“四风”方面存在的突出问题和具体表现。抓好“五个对照”,即对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,认真查找问题和差距。

三是召开专题组织生活会。重点是抓好领导班子的专题民主生活会,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,拿起批评和自我批评的有力武器,体现“认真”、“较真”、“动真”的精神,敢于触及思想和灵魂,深刻剖析产生“四风”问题的主观原因和思想根源,做到自我批评敢于揭短亮丑,触及思想深处,触及问题实质;相互批评勇于指出问题、真诚帮助提高,真正“红红脸、出出汗”,努力提高专题组织生活会的效果。

四要搞好通报和评议。重点抓好“一通报两评议”。对领导班子召开专题民主生活会和领导班子成员的对照检查情况,在一定范围内进行通报,并由督查组组织开展民主评议;对其他党员、干部的对照检查情况,学校支部组织党员进行民主评议。对评议满意度较低的领导班子及其成员和党员、干部,要重点帮助提高。

(三)整改落实、建章立制环节。教育实践活动的最终目的就是有所改进、真正提高,把成果巩固下来、坚持下去。这个环节主要抓好五项工作:

一要认真制定整改方案和落实整改措施。重点是抓好“五明确一公示”,学校班子制定整改方案,党员、干部提出整改措施,并由教育局督导组负责审阅。要明确整改的事项、措施、责任、时限和效果,并在一定范围内公示,征求群众意见,接受群众监督。

二要开展集中整治。重点围绕解决“四风”方面存在的突出问题,集中开展形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和从严管理干部专项治理等“五项集中整治”活动。

三要加强和改进群众工作。重点是把联系服务群众工作具体化、行动化,深入实施教育惠民工程,开展争创基层服务型党组织和争当为民务实清廉型党员干部“双争”活动,全面推行党员干部直接联系服务群众工作,着力解决群众反映强烈的突出问题,在提高群众工作能力中造福群众、凝聚民心。

四要健全完善规章制度。本着“于法周延、于事简便”的原则,重点区分“废、改、立”三种类型,修订完善联系群众、科学决策、作风考核评价、厉行节约等一批规章制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化,进一步提高党的群众工作科学化水平。

五要对整改情况进行测评。在活动结束前,要在公示、征求意见范围内公布领导班子及其成员开展整改进展情况,并由督查组牵头,组织对领导班子及全体教职员工开展整改的效果进行评议,整改落实效果不好、多数群众不满意的,要重新进行整改。

这里,针对问题整改和长效机制建立重点强调一下以下三点:

一是整改落实要及时。要按照“该改的马上改、该做的马上做”的要求,坚持边学边改、边查边改、边整边改,从活动一开始就结合学习讨论、征求意见的情况,抓住学校全体教职员工存在的问题,抓住群众反映强烈的突出问题,明确责任、制定措施,及时整改、逐项落实。

二是问题整改要抓小。在活动开展过程中,要突出问题导向,坚持抓大不放小,从干部群众反映强烈的问题抓起,认真梳理收集汇总意见,突出抓好群众看得见、务实管用制度机制的健全完善,推动思想作风、工作作风、生活作风的转变。

三是建章立制要抓早。这次教育实践活动,强调一开始就要建章立制,以制度建设推动突出问题的解决,用制度巩固和扩大活动成果。要从征求意见环节就要开始注重制度建设,什么制度缺失就抓紧建立什么制度,对活动开展过程发现的,不适应新形势新任务要求的,抓紧修订完善;要注意把中央和省委、市委要求、教育事业发展需要和新鲜经验结合起来,研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定,力争在活动期间形成一批务实管用的制度成果。

集中教育实践活动告一段落后,对活动的效果还要进行民主评议,认真搞好“回头看”活动。评议由督查组牵头,评议重点是落实整改方案和整改措施、解决问题、改进作风情况。

三、突出问题的查摆整改

自党的十八大和十八届三中全会召开以后,特别是中央、省委开展党的群众路线教育实践活动以来,我们通过召开民主生活会、学习剖析会、专题座谈和集中学习等形式,认真贯彻落实中央“八项规定”,在实践中作了一些积极的探索,取得了较好成效。在严格规范办学行为、切实加强安全管理、严格执行收费政策、严格规范公务接待、健全完善管理制度等方面狠下功夫,严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》,持续开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费活动,倡导文明、 “吃唱风”“吃拿卡要”现象明显减少。全体教职工进一步强化服务意识,简化服务程序,优化工作质量,提高办事效率,树立良好形象。从总体上看,我校党员干部的作风是好的,但有个别教师也存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等突出问题,离新时期中央提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、以敢于担当、清正廉洁”的好干部标准还有一定差距,突出表现在以下几个方面:

(一)缺乏大局意识,党性原则不够强。一些党员干部信仰缺失,政治立场不坚定,缺乏大局意识,特别是部分党员教师,不把心思放在如何改进教学方法和提高教学质量上,而是纠结于个人的利害得失。一些干部党性观念不强,在大是大非面前政治鉴别力差,不敢坚持原则,缺乏正义感,依法行政、依法办事的意识淡薄,甚至默认社会“潜规则”。有些教职工缺乏责任感和大局意识,存在“庸、懒、散”现象,如招生工作不够扎实,没想办法,流于形式,认为招生工作不是我的事,得过且过。一些教师不遵守组织纪律,虚荣心重,会上不说会后乱说,当面不说背后乱说,热衷于做老好人。

(二)缺乏创新精神,形式主义现象严重。部分党员教师缺乏创新精神,知识结构老化、教学观念滞后、教学手段陈旧、工作热情不高、教育教学工作缺乏主动性和创造性,对教育改革表现淡漠,疏于学习、固步自封,参与教学改革和接受新生事物积极性不高。缺乏敢于担当、敢想敢干、敢闯敢冒的精神,安于现状、墨守成规,在工作中求稳怕乱、因循守旧、按部就班,不愿创新、不敢创新、不会创新;在管理上不敢碰硬,存在明哲保身、瞻前顾后的消极思想,不敢用规定制度严格要求,批评别人打不开情面,不够大胆,担心伤害他人感情和不利于工作的顺利开展,过于人情世故,不敢抓、不愿意抓。袖手旁观,生怕谣言上身,利益受损。一些党员干部在平时工作中,不注重学习,存在“形式主义”和“经验主义”现象,习惯于照抄照搬,针对性不强,创新不够;喜欢评头论足,空谈怪论多,真正能提出对教育发展有益的意见建议则很少。

(三)工作缺乏执行力,官僚作风抬头。一些行政人员官僚作风明显,对基层实情了解不够,掌握不多,身入心不入,调查不研究。愿意听好的、看好的、谈好的,教职工的真实意愿和心声听不到,群众的困难和疾苦看不见。平时工作“中梗阻”问题比较严重,善于推诿扯皮、敷衍塞责,个别行政执行力不强,贯彻落实上级政策不到位,对布置的工作首先想到的是“推”,实在没有办法就“拖”,甚至搞“上有政策、下有对策”,主动作为的意识差。

(四)缺乏踏实干事精神,过多虑名利得失。有的教职工平时工作不扎实,心浮气躁、急功近利,想不干活又得好处,工作多做一点就觉得吃亏。有的教师缺乏事业心和责任感,工作不思进取,得过且过,谋事无道,干事不成,工作无动力,进步无能力,发展无潜力。一些教师没有花太多的精力去钻研日常的教育教学,具体表现在上课不备课,不布置作业或少布置作业,不批改或少批改作业,上课时间玩手机,甚至存在上课迟到,旷课,脱岗,提前下课,上课不讲课或少讲课等不作为现象,究其原因,就是平时上课随便应付了事,利用课余时间搞兼职,把大部分的时间和精力花费在于教学无关的其他事情上,严重影响教学质量。

(五)纪律观念淡薄,工作作风涣散。一些教职员工存在不按时上下班、集体活动或开会无故缺席、迟到早退,上班擅自外出办私事等作风漂浮拖沓现象,无视工作纪律,利用工作时间上网玩游戏、聊QQ、看电影、工作拖拉、纪律松弛,有令不行,有禁不止,落实工作中打折扣、做选择、搞变通。

以上这些作风问题,与党的要求和人民群众的期望格格不入,与推动振兴发展的形势要求差距甚远,任其发展,危害极大,不仅会严重挫伤党和人民群众的感情,直接影响教职员工形象,还会给我市教育持续健康发展的良好态势带来消极的影响。我们要深刻认识作风问题的严重性和危害性,切实增强思想自觉和行动自觉,通过开展教育实践活动,聚焦“四风”,着力解决基层和干部队伍中存在的突出问题,密切党群干群关系,净化党的肌体,保持党的先进性和纯洁性。

四、加强活动的组织领导

教育实践活动是当前一项重大政治任务,必须摆上重要议事日程,周密部署安排,精心组织实施。教育实践活动要力戒形式主义,不搞文山会海,不滥发资料简报,不搞检查评比,以好的作风确保活动取得实实在在的成效。

一是抓住组织领导,确保责任到位。我校已成立了党的群众路线教育实践活动领导小组和工作机构,落实责任。学校党组织全面负责本校教育实践活动的组织实施,校长为第一责任人,各职能部门负责人为直接责任人,其他班子成员要切实加强工作指导。要自上而下,示范带动,一级带一级,全体行政人员要带着学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评与自我批评、带头进行整改,切实做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”。

二是抓好学习宣传,确保政策吃透。要采取形式多样、务实管用的办法,组织党员干部认真学习中央、省委、市委有关文件、市教育局会议精神,吃透政策要求,坚持以正面教育为主,在正风肃纪、处理问题时,要准确把握原则、明确政策界限、规范操作办法,做到“不虚”、“不空”、“不偏”。要加大宣传力度,通过新闻报道、典型宣传、言论评论、工作综述、专题专访等形式,及时反映教育实践活动工作进展和实际成效,宣传活动中的好经验、好做法,营造强劲的活动声势。

三是抓好分类指导,确保统筹推进。要坚持分类指导,在活动对象、解决问题、制度建设、环节方法等方面,根据实际情况具体指导,既遵循统一原则和要求,以体现针对性、差异性,不搞“一锅煮”、“一刀切”,防止左右一个样、上下一般粗。要坚持“规定动作”不走样,“自选动作”有特色。

四是抓好督查指导,确保推进力度。学校督查组负责活动的全程指导,加强督促检查工作。这次工作会议后,督查组将深入学习领会中央和省委、市委要求,熟悉工作规则,明确督查任务,迅速开展工作。要紧紧依靠全体教职工员,认真履行自身职责,把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督查上,对有不足之处的,要明确弥补;对工作不力的,要责其纠正、加大工作力度;对走过场的,要严肃批评,令其重新进行,确保各项任务落实。

同志们,搞好党的群众路线教育实践活动,责任重大,使命光荣,既要全面推进,又要突出重点,既要做足规定动作,又要创新自选动作,既要调动党员干部积极性,又要坚持开门搞活动,既要解决当前问题,又要谋划长远问题。扎实推进教育实践活动,必须立足实际,过程实在,重在实干,突出实效。同时,结合我校实际,加强作风建设,加强班子建设,加强教育教学管理的工作思路。为兴宁职业教育添砖加瓦,培养更多实用型人才,为我市“三园一区一基地”建设作出新的贡献!

 

 

 

 

党建录入:gl    责任编辑:gl 
发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一个党建:
  • 下一个党建:
  •    网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
    数据载入中,请稍后……

     

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 网站管理 |

    版权所有:广东省兴宁市中等职业技术学校
     地址:广东省兴宁市兴城洪溪桥官汕一路兴宁市中等职业技术学校 电话:0753-3238221 3238509
    技术支持:兴宁视窗 
    分享按钮